Potes Amigues
Distintos estudios en niños y niñas han señalado que la falta de habilidades sociales asertivas facilita la aparición de comportamientos disfuncionales tanto en el entorno familiar como en el escolar. La adquisición de habilidades sociales en la infancia es un elemento fundamental para la protección y la promoción de la salud porque tienen una estrecha relación con el desarrollo cognitivo y el aprendizaje que se lleva a cabo en la escuela.
Llevamos a cabo la intervención con perros en educación infantil para favorecer las habilidades sociales de ninos y niñas y mejorar su bienestar emocional. Se ha iniciado una prueba piloto en dos escuelas de infantil de la comarca del Gironés y participan más de 100 niños y niñas entre 4 y 6 años. Las sesiones están realizadas y supervisadas por un profesional especializado.
La interacción con perros en etapas infantiles tempranas evidencia que estos se convierten en un catalizador social y, al mismo tiempo, modulan la conducta, mejorando la integración y favoreciendo el desarrollo emocional y social. Contribuye también a mejorar las funciones ejecutivas, fundamentales para lograr un buen rendimiento académico.